推荐排法
选购指引选对校服
选对校服
从核对尺码开始
先确认学校与款式，再查看对应的尺寸信息。
不同款式的版型可能不同查看选购说明一个主焦点、统一左对齐、说明靠近正文，操作入口独立。
排版示例
先确定一个重点，再安排文字、图形与操作。
避免这样排
选购指引选对校服
选对校服
从核对尺码开始
先确认学校与款式，再查看对应的尺寸信息。
不同款式的版型可能不同查看选购说明每句都抢重点、对齐方向混杂、说明与正文脱节，入口不突出。
同一段演示文案，仅比较排版；示意入口不可点击。
三类构图任务
品牌识别
先认稚学：字标为主，角色辅助，文案独立分层，保证净空。
商品展示
先看款式：标出关键部位再排品牌，不缩小商品降低遮挡。V20曲面及15%目标仅属于该包装项目，不外推通用规则。
活动传播
先读一个主题：主题、商品信息、条件、有效入口；真实内容须核实，演示入口标为不可用。
交稿前检查
- 先看到的，是最重要的信息吗？
- 不靠颜色，层级仍清楚吗？
- 同组是否对齐，组间是否留白？
- 在实际尺寸下，正文与说明能读清吗？
- 原字标、角色比例、净空、字体缺字及背景对比是否检查？
- 宣传证据、真实商品、价格、日期与业务入口是否核实？
- 桌面、窄屏、键盘、焦点、图片放大与下载是否检查？
- 实体结构、白墨、色差、透影与折衣是否打样？
按项记录已检查、不适用或待核实及依据，空白不等于通过。视觉样板不是生产模板，门头非施工图；生产参数与实体打样仍待核实。
下载完整交稿核对表